Em um momento em que a educação e a segurança pública se entrelaçam em prol de um objetivo comum, Pesqueira testemunhou um importante passo rumo à formação de uma juventude mais consciente, resiliente e preparada para enfrentar os desafios sociais. No dia 09 de abril de 2025, a 8ª Companhia Independente da Polícia Militar de Pernambuco (8ª CIPM) e a Secretaria Municipal de Educação realizaram a primeira reunião oficial para alinhamento e retomada do PROERD — Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência — nas escolas da rede municipal. O encontro não foi apenas um evento administrativo; foi o prenúncio de uma aliança poderosa entre saber e proteção.

Com a presença do Tenente-Coronel Oliveira Costa, comandante da 8ª CIPM, do Major Charles, subcomandante, e de agentes diretamente ligados à execução do programa, como o Soldado Danilo Félix e o Cabo Salomão, o momento selou o comprometimento da Polícia Militar com uma atuação que vai muito além do patrulhamento ostensivo. Também participaram da reunião o Secretário Municipal de Educação, Danilo Ramon Araújo do Nascimento, e a Diretora de Ensino, Jeane Torres, que demonstraram entusiasmo com a implantação do PROERD, reconhecendo o impacto positivo que a iniciativa pode gerar nos estudantes, nas famílias e em toda a comunidade escolar.

Durante o encontro, foram apresentadas as diretrizes do programa, cuja essência vai além da transmissão de informações: o PROERD é uma estratégia preventiva, um verdadeiro instrumento de transformação social. Criado com base em modelos internacionais de sucesso, o programa atua com crianças e adolescentes de forma lúdica e interativa, ensinando-os a resistir às drogas, às pressões sociais negativas e aos convites à violência. A presença de policiais fardados nas salas de aula, de maneira didática e acolhedora, desmistifica a imagem da autoridade repressora e aproxima os jovens das forças de segurança como aliadas da cidadania.

O ponto central do debate foi o papel decisivo que a escola, enquanto núcleo de formação, tem na consolidação de uma cultura de paz. Mas, como ressaltaram os presentes, a escola sozinha não pode carregar esse fardo. O sucesso do PROERD depende do tripé: escola, família e comunidade. É essa tríade que sustenta a construção de valores como respeito, empatia, responsabilidade e autonomia. Como afirmou o comandante Oliveira Costa, “educar para a paz é uma missão que nos compete tanto quanto garantir a ordem pública; são lados de uma mesma moeda”.

A metodologia adotada pelo PROERD, aliás, é um de seus grandes trunfos. As aulas são dinâmicas, recheadas de dramatizações, jogos, rodas de conversa e desafios interativos, tudo pensado para captar o interesse da criança e do adolescente e torná-los protagonistas no processo de aprendizagem. Os instrutores são treinados não apenas em técnicas de segurança, mas também em didática, psicologia e mediação de conflitos. É o que transforma o programa em algo tão eficaz: ele ensina com empatia e escuta ativa, plantando sementes de sabedoria e autocuidado nos corações dos estudantes.

Ao encerrar a reunião, o comandante da 8ª CIPM evocou o escritor Gilberto Freyre para lembrar que o conhecimento, quando verdadeiro, deve fluir generosamente, compartilhando-se como um rio que sacia a sede dos outros. “Assim será o PROERD nas nossas escolas: um rio de consciência, alimentando mentes e fortalecendo almas para resistirem às tempestades da vida”, disse Oliveira Costa. É essa a essência do programa: oferecer aos jovens as ferramentas emocionais e cognitivas para que, no futuro, saibam tomar decisões mais seguras e humanas.

A cidade de Pesqueira se prepara, assim, para colher os frutos de uma parceria que tem tudo para florescer. A Polícia Militar, através da 8ª CIPM, mostra que sua missão vai muito além do enfrentamento do crime: ela é, também, um pilar de cuidado e educação. Já a Secretaria de Educação abre as portas de suas escolas para um diálogo que salvará vidas. A reunião de 09 de abril não foi apenas o início de uma ação institucional. Foi o marco de um novo tempo — um tempo onde a prevenção se planta na infância e a esperança floresce em cada sala de aula.

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